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成考指导:2013年成人高考(高起点)语文填充复位小技巧

湖南成人高考 2013-10-24 09:58:20

(1)话题要统一

所谓话题统一,是指组成段落的句子之间,或是组成复句的分句之间,有紧密联系,围绕着一个中心,集中地表现一个事实、场景或思想观点,无关的话不参杂在里面。

① 陈述对象一致。

主句是句子的发端和陈述对象,它要求后面连带的一些句子必须兼顾上下文,与陈述对象保持一致,防止出现暗换主语的现象。

如:小明爬到床底下,偷偷躲了起来,( )从床底下拽了出来,送到幼儿园去了。

A.妈妈找了好久,最终才发现他

B.但后来还是被妈妈找到了

C.使妈妈找了好久,终于把他找到了

D.但妈妈毕竟发现了他

原文的陈述对象是“小明”,AD两项由于将主语“小明”暗换成“妈妈”,导致与后面的分句连贯不上。C句虽与主语保持一致但是句子的“使”与 “终于”极不自然,只有B项能准确表现它们之间语意上的转折关系,通过“让”字引进“拽”“送”行为的主动者“妈妈”被动者“小明”仍作主语,保持了主语 的一致性。

② 观点材料统一。

有的议论语段开头提出问题或论点,接着举事例,摆材料,进行分析。这里的“观点”“问题”也可以说是话题,话题必须统领后面的事例、材料;反过来说,事例、材料、语句表达要符合前面的话题,与其相一致。

(2)表达要合乎事理、语境

① 意思表达要符合客观事理。

如:选出与上句衔接恰当的一项是

她,已经年过50,对于演员年龄是大了些,可是

A.只要听她唱,就会觉得她还很年轻。

B.只要听她唱,就会发现她还很年轻。

C.只要看她的外貌,就会发现她还很年轻

D.只要看她的外貌,就会觉得她还很年轻。

这里只有A项才恰当。一个女演员,年过50,年龄大了,不再年轻,这是客观事实。唱起歌来,使人主观上觉得她年轻,情理上讲的通,B项说“发 现”她年轻,变成了事实的年轻,DC两项的问题在于“外貌”,虽然外貌与实际年龄会有差距,但是上文说的是“演员”,外貌超出了演员活动的范围(唱、跳、 演戏等艺术活动),因而背离了这句话强调艺术生命还年轻,还能大放光彩的本意。

②表达要合乎语境。

对于写景的复句或语段,要注意语境因素,要分析景物、情调、写法的特点。景物,有远、近、动、静的不同;色彩,有鲜明、暗淡的区分;气氛,有热烈、凄清之分;视角,有高、低、俯、仰之异感情或悲或喜;态度或褒或贬。这一切,在同一文字里都应该保持和谐和一致。

最后,考生还要注意应试训练。在以往成考中,曾有考生感觉自己复习时什么都会,一到考场就懵,这是因为应试思维训练不够。考生在学习知识点的同时,要多想这个点在考试时会怎么考,以什么样的题型考,从什么角度考等,多从出题者的角度思考问题。

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