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湖南成考高起点语文诗词部分专项复习(3)

湖南成人高考  2015-11-28 10:06:06

“为人洁白皙”四句,描写夫君的美貌。

侧面描写,借他人评价。

《白雪歌送武判官归京》 (泛读课文)

《作家作品》

岑参曾任嘉州刺史,世称岑嘉州。盛唐边塞派诗人;与高适并称“岑高”。

《白雪歌送武判官归京》是作者自拟乐府诗题;送别诗。

<<课文讲解>>

一,本文主旨

这是一首白雪诗,也是一首送别诗。描绘西北边陲的风雪奇寒,抒发了与朋友分离时的真挚别情。属于七言歌行。

二,课文串讲

全诗分为两个层次。

第一层次:“北风卷地白草折——愁云惨淡万里凝。”描写大风中的雪景及难耐的寒冷;

第一小层:1—2句。描写大风;

第二小层:3——4句。描写大雪。

第三小层:5——6句。描写转折句,从大雪转为严寒,从自然转为人物。

第四小层:7——8句。描写寒冷。

第五小层:9——10句。与开头呼应,描写冰,愁云。

第二层次:“中军置酒饮归客——”描写送别友人的情景。

第一小层:11—12句。描写营中送别情景。

第二小层:13——16句。描写送别诗的时间,环境,心情。

第三小层:17——18句。描写友人远去,作者凝视雪上的马行的足迹。

三,词语解释

1,瀚海阑干百丈冰。瀚海:沙漠;阑干:纵横;

2,中军置酒饮归客。饮归客:为归客设宴;

3,雪上空留马行处。空:白白;马行处:马蹄印迹;

《学习要点》

1,分析的写景部分的特点。

诗歌的一二句,写北风之大,不写别的景物,只写折断的白草,使“卷地”两字更加传神;在一年大雪之中,只选用八月之雪。“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”十分形象的比喻,同时在严寒之中又出现春光明媚的景色,反衬了严寒之冷:“瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝”,写出了只有大西北才有的严寒景色,“愁云”两字又渲染了下文的送别之情:“风掣红旗冻不翻”既写风,又写寒。

2,重点掌握诗歌最后两句借景抒情的特点。

“峰回路转不见君,雪上空留马行处”。写景,景中有情。依依不舍的惜别之情,怅然若失伤感之情,对友人一路平安的祝福。意味丰富深永。

3,重点掌握诗中的夸张句,比喻句。

夸张句:“瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝”,夸张地写出了大西北严寒景象。(注意:“风掣红旗冻不翻”不是夸张句)

比喻句:“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”,以梨花比喻大雪,传神地写出了雪的高洁,轻盈,明丽,在诗人笔下,冰封万里的西域风光,似乎成了生机盎然的江南春色,比喻形象,贴切,奇特,新颖,给人们留下极深的印象。

4,背诵。

《杜陵叟》(泛读课文)

《作家作品》

白居易字乐天,号香山居士。中唐伟大的现实主义诗人。新乐府运动的主要倡导者。

提出“文章合为时而著,歌诗合为事而作”。与元稹齐名。

《杜陵叟》属于叙事诗,新乐府诗;

<<课文讲解>>

一,本文主旨

通过叙述受灾农民遭到长吏急敛暴征的经过,揭露封建官吏对农民的残酷剥削,表达了对农民的深切同情。诗的小序“伤农夫之困”就是此诗的主题。

二,课文串讲》

全诗分为四层。

第一层:“杜陵叟,杜陵居——禾穗未熟皆青干。”描写春旱秋冻,灾情严重。

第二层:“长吏明知不申破——明年衣食将何如。”揭露地方官员为了自己的政绩,依旧横征暴敛。百姓只好卖田,卖地。

第三层:“剥我身上帛——何必钩爪锯牙食人肉。”直接控诉官吏是吃人的豺狼。

第四层:最后八句。描写皇帝下诏免税,等到命令发下,大部分百姓已经破产,只得了一个虚名。

三,词语解释

1,麦苗不秀多黄死。秀:开花;

2,急敛暴征求考课。考课:官吏的奖赏标准。

3,手持尺牒榜乡村。榜:张贴;

《学习要点》

划分叙事层次。

分为四层。

第一层,从开始到“禾穗未熟皆青干”。铺写杜陵叟的贫困与灾情的严重。

第二层,从“长吏明知不申破”到“明年衣食将何如”,写长吏为了升官,向农民急敛暴征;

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